donderdag 10 maart 2011

Motivatie...

Dan Pink hield in juli 2009 een prachtige TED talk met als titel: 'de verrassende wetenschap over motivatie'.
Over dit onderwerp publiceerde hij ook een prachtig boek met als titel 'Drive'.
Hij deelt een paar verrassende inzichten met ons, alleen daarom al moet je onderstaande filmpjes met grote aandacht bekijken!
Maar wat mij bezig houdt is wat zijn conclusies betekenen voor het onderwijs.
Dan Pink geeft aan dat er drie factoren zijn die het resultaat positief beinvloeden, drie factoren die het resultaat gericht werken van mensen positief stimuleren.
1. Autonomie (zelfsturing)
2. Vakmanschap (dat wat je goed kunt)
3. Doel (zingeving)
Opmerkelijk is dat er in dit lijstje een heleboel voor de hand liggende factoren (zoals o.m. beloning) ontbreken!

In eerdere bijdragen heb ik het profiel van de Netwerklerende geschetst. Deze 'nieuwe lerende' (een bijzonder vage term die het onderscheid dient t.o.v. de persoon die in oude fysieke instituties les krijgt aan de hand van vooraf vastgestelde curricula)verrijkt zijn/haar eigen competenties vooral op eigen initiatief (zelfsturing). Deze nieuwe lerende zoekt de groei in wat hij/zij kan (Vakmanschap). Hij/zij draagt bij aan de (digitale) groep waartoe hij/zij is gaan behoren en laat zich raadplegen als een bron voor anderen, omdat hij/zij op die manier groei in kwaliteit voor de gehele groep stimuleert (Zingeving)...
Als we de groei en ontwikkeling van jonge mensen willen stimuleren moeten we ons dus richten op deze drie kernfactoren, daarbij uitgaande van de Lerende...
Zouden de denkbeelden van Dan Pink op die manier ons onderwijs kunnen versterken? Of deden we het al op zijn manier...?

Een prachtige animatie...


TED Talk (zeer de moeite waard en afwijkend van bovenstaand filmpje)

Geen opmerkingen:

Een reactie plaatsen